6月5日下午，上海师范大学比较文学与世界文学研究中心主任、国家重点学科——上海师大比较文学与世界文学学科负责人、博士生导师刘耘华教授应邀在红楼二楼会议室为文学院师生作了一场题为“欧美汉学与比较文学平行研究方法论的建构”的学术讲座，讲座由文学院王永兵教授主持。
刘教授从当今时代背景出发，在简要概述提倡平行研究的原因之后，从三个方面展开详实论述。一、回顾平行研究方法论的建构在比较文学中的发展。刘教授指出，中西文学与文化的“平行研究”有两种倾向，即求同研究和求异研究。求同研究打通不同文化之间的隔阂找出其中的共同规律；求异研究通过寻找与中国文化完全对立的“他者”，彻底颠覆传统中国的自我，从而有利于“现代中国自我”的创建。二、我国学者在平行研究方面的表现及反思。刘教授援引近现代著名历史人物严复和陈独秀的事例说明我国学者对于平行研究的重视，他特别提到陈独秀在《敬告青年》中提及的“是非六义”主张，认为这是陈独秀借西方“新义”来反衬东方“旧义”，用中西之间的“平行比较”来建构“新我”，并推助“旧我”向“新我”转型，而中西文化的平行比较研究正是近现代学者宣扬西方文化、进行近现代中国重建的重要手段。三、欧美汉学与比较文学平行研究方法论的建构。刘教授指出西方汉学家在汉学研究方面形成了三种平行研究的方法路径，即：两极对比式的方法论，以特定命题或解释框架为中心的方法论和以问题意识为线索的方法论。在概括介绍郝大维、于连、谢和耐、费正清、列文森、墨子刻、狄百瑞等诸多西方汉学家的代表性汉学研究成果之后，刘教授认为平行研究是可行的。最后，刘教授总结了欧美汉学的方法论价值，强调“平行研究”更需要以重视因果关联的“影响研究”作为基础。
随后，刘耘华教授与在场师生进行了互动交流，对学生提出的问题作出耐心而精彩的解答，博得现场阵阵掌声。王永兵教授就此次讲座进行了总结，并代表文学院师生向刘耘华教授表达了诚挚的感谢。（学生通讯员 严晓艳）
